少年德、智、体、群、美五育发展。除了着重“做中学”的精神外,并运用荣誉制度、徽章制度、小队制度和户外活动与生活相结合。” 可实际上，从1907年有了“童子军”这个概念，或者说，有了“童子军”这个组织之后，多少个国家都是把“童子军”当成了“侦查”系的第一人员。 想想那个时间点，也就可以理解了。 一战，二战，那时候，可是世界大战啊。 不安全的环境下，怎么可能有安全的环境让孩子去健康的成长呢？ 甚至，一度让很多国家不得不悲观的想让还是孩子的他们学会一些保命技能，以能够在接下来的混乱的环境中长大。 就比如，曾经的兔子，就一度让“童子军”参加了。 也就是60年代开始，世界上消停了，童子军才被区分成两种。 ...

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